——記2015年長沙市小學語文骨幹教師培訓班圓滿結業
2015年4月15日到4月19日🚑，長沙市小學教師培訓中心組織了為期5天的小學語文骨幹教師培訓班🧑🏻✈️，來自長沙市各區縣的97名小學語文骨幹教師參加了培訓。
本次培訓班優化課程設置💆🏽♂️，內容涉及小學語文教學的主要板塊，培訓形式多樣🏵，將專家講座與到校觀摩名師課堂相結合🏌🏼🪁，取得了良好效果👨🏼🎓。袁俐老師的講座“教學問題💩，智慧面對”👰🏻，旁征博引、教學案例信手拈來⏸🚏，語言風趣幽默🚅，教室中不時傳來笑聲與掌聲🌠。吳亞西教授從2014年全國青年教師大賽看小學語文課堂教學的轉型與創新，指出小學語文教學要重視閱讀積累，語文教育的宗旨是正確理解和運用祖國的語言文字。李葆春老師“教出語言文字之趣味，識字寫字教學例談”，李老師溫文爾雅、娓娓道來💆🏽，讓人如沐春風，通過五個成功課例，和學員們一起發現識字寫字的密碼。黃朝霞教授圍繞“為什麽要進行綜合性學習?🎟、什麽是綜合性學習和怎樣做好綜合性學習”三個方面闡述了語文綜合性學習這一課題💪🏻。彭湘平老師“得法於課內，受益於閱讀,談談讀寫結合的訓練”，從六年級學生的一次作文考試入手🤕，與大家分享了她對“閱讀教學”的理解，彭老師來源於一線🍥，卻高於一線，讓人在親切的認同中得到提升🤼♂️👳🏻。禹建平老師“讓你的課堂更美好，小學語文教學的朗誦藝術和課堂美”，通過朗誦示範🍁、領讀🦎，把老師們帶入一種美好的境界👺，感染了在場的每一個人🧑💻。湖南師範大學教授、童話作家湯素蘭結合自己的成長經歷向學員們分享了自己心中的小學語文老師的自我成長規劃書💆🏼。湯老師從一位童話作家的角度讓學員們重新認識了什麽是真正的語文?——語文是關於心靈的課程。
在培訓期間🌷，學員們還來到了花園式的美麗校園——砂子塘泰禹小學🧑🏻🤝🧑🏻🏋🏿♂️，分別觀摩了泰禹小學肖友良老師↘️、宋瓊老師的教學活動：“揠苗助長”🌲、“自己的花是給別人看的”。課堂上執教老師和藹可親，孩子們愉快學習。課後，兩位老師分別進行了說課，市小學語文名師工作室首席名師朱愛朝組織學員們進行評課、研討和點評🚴♀️，還給學員們帶來了一場“把世界帶進教室，把孩子帶向世界”的專題講座🧵。
通過此次高水平的培訓，學員們領略了專家風采，通過實踐觀摩🖐🏿，學習了名師們的新理念好方法，使學員們對語文教學有了更多的思考,明確了方向🧍🏻♂️，增強了動力，也在培訓中解決了一些日常工作中的問題和疑惑。寧鄉縣灰湯鎮中心小學的李瑤老師說：“這次的授課專家和觀摩課執教老師，除了有語文的素養，更有人文的情懷，最重要的是還有人格魅力”;長沙縣開慧鎮中心小學的陳芳老師說：“市小教中心的服務管理👴🏽、杏悦氛圍、領導的重視🤦♂️🤽🏽，專家隊伍的優秀🫷🏻👨🍳，無不給我留下深刻的印象”;嶽麓區博才寄宿小學的宋筱戀老師認為：“培訓的時間是短暫的，但它的意義是深遠的，它不僅使我們對自己的職業有了全新的認識，也對教師的教學方法有了正確的指導，幫助我們找到了自己的不足👨🏻💼，為我們日後的專業成長打下了堅實的基礎”。
小教中心周建軍科長在結業典禮上總結了本期培訓班的幾個特點🤽♂️，一是授課專家水平高🤱🏿、二是管理精細🧜🏿✭、三是學員學習氛圍好🥦、四是培訓效果優🟠，並希望在培訓結束後🙍🏽，學員們繼續通過班級QQ群等方式加強交流🦦𓀗、資源共享、共同學習，不斷進步。(撰稿：李巖 攝像：湯柔彬)
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