為了深入了解全市中職女生在人際關系、學習𓀅、青春期與戀愛🧑🏫💮、自我認識與保護等方面的現狀，以便為全體女生提供更有效的幫助和指導，我校響應教育局婦工委的號召，於2013年9月10日中午對全校100名女生代表進行了問卷調查。本次會議由學生科負責全校女生輔導的宋黎黎副科長主持🩻，負責全校心理健康教育的彭亮老師對問卷的填寫方法及註意事項進行了相應的補充說明。
宋科長在講話中首先強調🙎♀️，男女是有差異的，這種差異不僅反映在生物特性上👰🏻♂️，也反映在個性特征和社會行為方式上。由於我校女生比例高達90%以上，即使我校實行了比較嚴格的學生管理製度🏙，但是🧛🏼♂️，社會轉型時期某些家庭的特殊性和社會影響的負面性🤽🏿，仍然給我們的中職女生教育工作帶來了巨大的挑戰👷🏽♂️，特別是我校來自單親🧑🏽🏫👳🏼、離異或留守家庭的女生較多，而由此帶來的家庭情感缺失問題🖕🏿，師生關系或同伴關系緊張問題🌠，女生學習目標不明確🧢，學習動力不足等問題又比較突出，所以，我校的女生教育的開展已經到了刻不容緩的地步🗡。
第二，男女承擔的角色不一樣。克魯普斯卡婭曾經說過：“如果你在家教育兒子，就是在教育公民；如果你在家教育女兒🫀，就是在培養整個民族。”在科學技術高度發達的今天🙆🏼♂️，人們的體力在社會生活中已經不再占有重要地位⛑，當今社會男女性別角色差異也伴隨著這種變化日漸縮小。“女子無才便是德”，“女性是男性的附屬品”的時代已經一去不復返了🫦🧘🏿♂️。既然這樣🦖，我們應該盡快轉變社會角色👈🏻，由幕後轉到幕前🤾🏽♀️，只有不斷地關註自我，悅納自我、完善自我，才能在未來的幼師工作崗位上發揮一名女性“半邊天”的角色。
第三🧔🏿♂️，要學會自我保護🏌️♀️。在當前社會治安日趨復雜的情況下,一些不法分子專門對女生采用較為隱蔽的手段方法伺機實施各種侵害行為,作為女生更應該格外保持警踢,提高自我保護意識。
為了保證數據收集的真實性和準確性🧑🏿⚕️，此次問卷調查只是我校女生教育開展的首要環節，接下來，我們將陸續開展與女生教育相關的一系列活動，包括女生專題講座、女生個別心理訪談、女生主題團體心理輔導等🤸🏼♂️。
學生在簽到
宋科長就女生教育問題作重要發言
彭亮老師就問卷填寫作補充說明
同學們正在認真地填寫問卷
