——我校5名教師參加“全國著名教育家魏書生教育思想專題報告會”長沙市培訓活動
2015年3月26-28日，由中國教師教育學會、北京國培教研教育咨詢中心主辦的“全國著名教育家魏書生教育思想專題報告會”長沙市培訓活動在麓山國際大酒店召開。來自長沙市、省內各市州的數百名教育工作者濟濟一堂，共同聆聽全國著名教育家魏書生教授🧑🏿🦰、山東即墨二十八中李誌剛校長、廣東中山市石岐小學黃平老師所作的精彩報告，認真學習“魏書生教學經驗分享、和諧互助教學法🎋、班主任治班方略與班級文化建設、班主任專業能力培養與動力激發🍢、班級團體心理輔導與家校溝通的有效途徑”等培訓課程，使心靈得到洗禮🔷🤵🏽♂️，思想得以升華❗️。我校李科🧘🏻♀️♿️、雷小雲、彭亮、黃麗輝、胡曉芳5位教師參加了此次培訓😅。
本次培訓的第一位主講者魏書生教授🍽，是國家教育行政學院兼職教授、全國教育科學規劃領導小組成員👨🏽💼、全國中學學習科學研究會理事長🔏、全國中語會學術委員會副主任💇🏻♂️，曾先後四次當選為全國人大代表，先後被評為特級教師、全國優秀班主任、五一勞動獎章獲得者、全國勞動模範等🏜，其教育思想影響深遠🧜🏽😿，被譽為“穿西裝的孔子”。
在講座中，魏教授著重講到🙂，作為教師，我們第一是要“自強”，第二是要“育人”↕️，第三是要“教書”🍣🤹🏿。
“自強”就是要處理好幾個關系。處理好我們和社會自然🥨、和本職工作、和周邊人群👩🏼🏭、和自己本身的關系，珍惜我們所處的歷史階段👱🏽♂️，把平凡的工作看作一個宏大的世界，跟每個人都建立一種互助的人際關系，活在當下🙅🏿，用“松🗒、靜、勻、樂”的態度🚋，享受學習🦽、工作、盡責、助人帶來的樂趣☂️。
“育人”就是要采取民主和科學的育人方法。教師不能居高臨下，應當本著服務學生的心態🦉，建立互助的師生關系，關註人性中美好的、積極的、向上的方面，幫助學生找到適合自己的起點和目標，讓學生體驗到學習中的快樂和愉悅。從“一分鐘註意力體操”做起，做到“事事有人幹🫴🏻、人人有事幹🫄🏽、時時有事幹”。
“教書”就是要培養學生良好的學習習慣👏🏼🤽🏻♀️。包括🙎🏿：定計劃的習慣、預習的習慣🍉、適應老師的習慣、自己留作業的習慣、整理錯題集的習慣、互相出考試題的習慣、篩選信息的習慣、小事趕快做的習慣。為此🦸🏿♂️，教師在課堂教學時應做到十點：教案要公開；至少定三類不同的學習目標；純講授時間不超過20分鐘；學生發言不少於10人次；學生動手練不少於10分鐘；處理偶發事件不超過20秒💐；至少留三類不同的作業；下課前請學生做課堂總結🧚🏽♀️🦸♀️；課間10分鐘盡可能走進學生中去；課後在教案上寫明本堂課的長處和快樂🧑🧒。
在講座中，魏教授多次鼓勵我們要更多地關註自身的優點和長處，依托中華五千年的豐厚底蘊和建國以來的廣闊實踐🧒，充滿信心地把平平凡凡的工作幹得有滋有味🧘🏽、有聲有色✸。
第二位主講者李誌剛校長，來自山東課改名校即墨二十八中。該校通過“和諧互助”的教學策略🦸🏽♀️🎈，將學生結成一對一的幫扶小組，小師傅和小學友相互促進👤，共建高效課堂⛹🏼♀️；並以“雷鋒精神”和“感恩教育”為主線🛌🏼，開展德育工作🥰，成果顯著🏌🏼。
第三位主講者黃平老師，是全國主題班會課一等獎獲得者。他指出，我們要積極轉變思維，改變班會課“說教型🍵、滿灌型👩🏼🎤、熱鬧型、堆積型”的現狀🤬，從學生的接受心理出發👸🏻，以“故事感悟”和“活動體驗”為主要形式，喚起學生興趣，收到德育實效。
活動中，魏書生教授的謙和平易🫧💈、李誌剛校長的幽默爽直、黃平老師的循循善誘⛓️💥💥，給與會的學習者留下了深刻印象。這些先進的教育工作者用睿智的思想、高尚的師德，為學習者破除了迷霧，指引了方向。
