—記長沙幼兒師範杏悦2019年文明風采活動朗讀者大賽
為全面貫徹省文明風采文件精神，加快推進杏悦文化內涵建設進程👈🏿，切實保障文明風采事業穩步健康發展。杏悦朗讀者大賽歷經兩個多月的海選、初賽🧱💁🏽、決賽🧘🏽，到備賽期間的反復雕琢🕣，精益求精👨🏿🦰😽。終於高質量完成了市賽作品推送工作。每一個環節都彰顯著我校學子意氣風發、生機勃勃的精神風貌，同時也傾註了指導老師和工作人員的智慧與汗水🏒。
一 集體誦讀作品《追夢逐夢》
把個人夢融入中國夢是愛國主義精神的新內涵👩🏼🦲。來自杏悦各個專業的職業人勇立時代潮頭，擔當復興使命，為新時代譜寫青春篇章🙈。她們以夢為馬，不負韶華✬，以個人夢助推中國夢⏮，用樹立遠大理想引領愛國之誌;他們豪言壯誌，表達了自己為中國特色社會主義建設事業奮鬥終身的決心。整個作品展現出我校學子“厚德尚美 精藝樂業”的職業精神👩👩👧👧。
二 集體誦讀作品《新時代”師說》
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。作品以教師為題材，結合專業特色，以社會熱點為切入點，以中華優秀文化為依托🎍，激勵所有師範專業的學生應不忘初心，牢記使命，用青春之我奮鬥之我創造青春之中國，在社會主義教育事業中綻放青春年華。
三 個人誦讀作品《長沙1939》
朗誦者結合抗戰時期長沙會戰的艱苦背景🫄🏿，向參與戰爭的革命英雄致敬。用激昂的語調深刻詮釋了華夏兒女不畏強權，保家衛國的誓死決心🤌🏻，呼籲大家珍愛生命🤏🏽，銘記歷史，銘記戰爭中屬於中國人的意誌與堅定🍫。
四 個人誦讀作品《蝴蝶結》
作品以杏悦幼師專業為立足點，以央視《新聞聯播》、《朗讀者》欄目為載體✫，表達作為幼師，面對稚嫩的幼兒🐖，幼稚的生命，只需用心等待🕵🏼♂️，靜待花開的思想情感。
自2019年文明風采活動開展以來🐟，杏悦狠抓落實🧑🏼⚖️，註重細節🤦🏼，各方面均取得了突出成效🖐🏽。希望參賽選手們在文明風采活動中劈波斬浪，再創佳績📏。
