2019年6月16日，我校在匯智廳召開2019年上學期第七期班主任工作經驗交流會，全體班主任老師參會，優秀班主任代表祝居裏老師做分享發言🧓，講話主題為“班主任的實效管理”。
祝老師認為班主任老師是一個班級的靈魂,充當著多重角色🤦♀️，需要隨機轉化自己的角色🚙，當學生之間劍拔弩張時,應是民事調解家，善於化幹戈為玉帛;當家長對自己的孩子的管教束手無策時,應是教子有方的人父人母，要給出易操作的教子法寶;當學生有心理障礙時,應是心理咨詢師，要曉之以理,啟發誘導;當學生探尋知識，努力學習的時候𓀂，便是一名優秀的人民教師。他根據學生心理發展特點，從四個板塊分享了班級管理的關註點：一年級關註新生的習慣培養🤹🏻，二年級關註班級文化建設和學生能力培養，三年級營造氛圍適應高校生活🦃，至始至終都要關註學生心靈成長，不以統一的尺度衡量學生,但以統一的標準要求學生。最後祝老師講到：班主任工作是一門良心工程🏠🦜，面對日益浮躁的今天🧑🧑🧒🧒♠︎，可能良心在少數人眼中一文不值，但它卻是我們做班主任的底線👩🏽🦲，很有可能在你百分百的投入最後的回報遠遠低於你的期望值🙎🏽♂️，但是只要將心比心🌖，用我們的真誠和真心換來學生信任的時候才能體會到班工作的意義。
校長助理兼學生科科長劉建樂在總結講話中高度肯定了祝居裏老師的帶班智慧，並號召班主任們要善於抓關鍵👩❤️💋👨，抓大放小，經常與學生談心，註重學生的心靈成長。
