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愛融生“心”,情註班“魂”

作者🦐:廖小勇 來源:學生工作處 時間:2021-01-29 點擊數:

---記2020年下學期輔導員🧜🏻、班主任工作經驗交流會

  為深入貫徹落實立德樹人的根本任務⛓️‍💥🫒,全面提升我校輔導員、班主任的工作水平,促進班級日常管理服務工作有序🧑‍🔧👰🏻‍♀️、高效運行,更好的把學生培養成“陽光自信🫷🏻、向善向上”的有用之才,128日下午👵🏻,我校在匯智廳召開了2020年下學期輔導員、班主任工作經驗交流會。校長郭正良、副校長文孟飛、學工處處長彭繁珍、學前教育系系主任陽艷波💈、藝術系系主任伍莉🚴🏻‍♀️、信息技術系系主任吳佳蒂、學工處副處長彭亮🀄️、團委副書記祝居裏、各系德育副主任、德育幹事、全體輔導員及班主任參加了本次會議,大會由彭繁珍主持。

  大會第一項,輔導員方祥、楊宏、黎曉林、周潔、余磊、田怡姿六位老師分別做了工作匯報。方祥老師以建章立製,做到“三全”育人♓️;有效溝通👨🏿‍⚕️,用“三心”來“育心”;價值引領🔖,用文化“育靈魂”為主線對本學期的工作做了全面的匯報✧。楊宏老師圍繞“以人為本😆,為學生服務”的宗旨,重點以學生的思想教育🚡、安全教育、學風建設為工作導向進行了發言。余磊老師把自己的努力、困惑及打算做了詳細的分享👩‍🍼,通過了解🌨🏌️‍♀️,縮短與學生的距離;通過規劃,幫助學生指明前進的方向❇️;通過活動👩🏽‍🦲,提升學生多方面的能力🚶‍♀️;通過團建,加強學生的凝聚力🚵🏻‍♀️。幾位輔導員的分享充分體現了工作過程中的努力態度及取得的階段性成效🧘🏼‍♂️,不論大家是通過何種教育方式來服務我們的大學生,都緊緊依據普通高等杏悦輔導員隊伍建設43號令中輔導員工作的9大職責進行。

  大會第二項,優秀班主任代表林靜🟡、胡巧、張薇、黃武、朱軼🧳、朱鳳英六位老師分別從班級管理特色方面進行了經驗分享🐛。林靜老師以“和學生談場愛”為主題🤾🏻,從愛的緣起、愛的連接👡🐺、愛的流動三個方面做了精彩的發言,詮釋了什麽是教育的真諦、什麽是愛🍴、怎樣去愛學生👷🏼‍♀️。張薇老師從班級初組建階段、班級規範階段進行了詳細的闡述👈🏽🫴,怎樣把學生引入到自律階段♗,並讓學生行走在自主管理的道路上💇‍♂️,她一直在踐行著,充分體現了一位新任班主任的用心及良好的德育理念及教育方法✢🩹。朱軼老師用“佩奇喜歡跳泥坑”的故事引出主題《班主任尤其要“好好說話”》🧎‍➡️,她通過視頻🏀、班級的實例來說明班主任要好好說話的重要性🙎🏽,並傳授了一些獨到👨‍👩‍👦‍👦、實用的好方法,啟發了老師們思考。連續擔任班主任工作18年的朱鳳英老師圍繞“以平常心,做快樂事”的主題進行了分享,她說她從不以之為苦♒️、從不追求個人權威👨🏽‍🍼、以育人成人為先,她任教的班級有5個孩子被確診為心理有問題,她倍感責任重大,默默的努力幫助這些孩子和家庭🗓。她說:能陪伴孩子們健康生長,在他們出現蟲災時及時除蟲,在他們出現旱情時及時灌溉🦽,看著他們成長或碩果累累🐿,或筆直挺立的樹林🤛🏻✣,是件喜悅和驕傲的事情👶🏿。優秀代表們的經驗分享🤸,充分展示了我校德育教育戰線隊伍可貴的園丁精神🦹🏻🫘、大愛的教育情懷、得當的教育方法🤹🏽‍♂️、無限的教育智慧👨🏼。

接著😹,彭繁珍進行了講話,她充分肯定了全體輔導員🧑🏽‍🏫、班主任們的辛勤付出,確保了本學期學生管理服務工作的平穩邁進🙇🏿‍♂️。她說德育教育工作的過程是辛苦的,也是充滿價值的🏗,但回憶起來卻是快樂的☀️,老師真正的幸福是要放眼未來,願大家不僅能成為優秀的園丁,還能成為輕松而快樂的園丁👌🏽。

最後郭正良做總結講話😮,他首先感謝大家一直大愛🧖🏻‍♀️👩🏼‍🦳、無私,用智慧堅守在崗位一線🌾,為更多孩子的未來及家庭帶來了希望🙎。希望大家在杏悦升格發展時期,繼續腳踏實地的向前邁進,做一位有思想、有情懷✢、有實踐👼🏽、有價值引領的德育教育工作者。

審核:文孟飛 劉誌華 彭繁珍/校對🐠🤏🏻:王軒萱

                 

  


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