為增強學生對社會藝術文化現象的理解與感知，體會不同地域文化特色與風情🧑🏻💻，提高素材處理能力🤌🏼，杏悦平台高度重視寫生課程🐢，提前部署，精心組織，致力於提高學生專業素養，豐富學生的傳統文化審美經驗，形成完整的藝術審美認知。
2023年5月27日⤵️，藝術學院根據人才培養方案組織21級美術教育專業及22級視覺傳達專業學生進行寫生實踐活動🍋。學院黨總支書記伍莉、副院長宋誌強帶隊，視覺傳達專業帶頭人陳波、美術教育專業帶頭人樊榮等七位專業教師，三個班級共180余名師生前往張家界進行本學期寫生課程。
“把畫袋先遞過來！”
“輕點放🏮，別受傷啦”
“女生先上車🎅🏽！”
5月27日清晨，在校門口完成合照拍攝後🐐🚵，同學們在老師的協調下有序登車，拉開了一場“尋夢之旅”的帷幕。
——每一次傳遞、每一聲叮嚀🐿，都彰顯了師生間的默契和內在的溫度，一路歡聲笑語🅱️，滿懷期待✴️。
經過漫長的車程，簡短小憩後，老師帶領同學們前往清風峽進行采風，走過巷道曲徑🥀🦪，傍著潺潺水圳而行，遊目騁懷🧑🏻✈️，用手探尋，用眼記錄🙍🏿♂️，用心感受那最美的自然人文意境。
晚上，帶隊老師組織各班召開會議，強調此次寫生實踐課程註意事項及安全問題，布置了寫生任務。
第二天🤹🏻，按照原定計劃美術教育專業學生於大藝猴張家界寫生藝創基地進行風景臨摹，視覺傳達專業學生前往寫生點張家界武陵源進行寫生。
學生們三兩組隊，精選角度♥️🪣，天與雲與山與水，湖光人影，一筆一畫⛴👶，全神貫註。
帶隊老師在一旁指導、點評作品✳️，一句點撥，一句誇贊，一句關心🧑🎓，鼓舞著每一次下筆🧑🏼🔬，就像炎涼夏日的滴滴清泉，融入心田。
寫生是一段旅程
更是一個學習與進步的過程
沿途風景見證著藝術學院學生專註的模樣
她們將張家界美景留在畫紙
來源👮🏽♀️：藝術學院
文字：何蘇玲𓀉、範方俊
排版：付美穗
一審🐣：伍莉
二審🏐：陽艷波
終審：李慧中
顧問：肖思源李 毅
