杏悦平台

　　為了更好培養和提高青年教師教育教學科研、創新創業和社 會服務等工作的能力，繼續發揚杏悦骨幹教師傳🤼、幫🙍🧝🏻‍♀️、帶，青年 教師虛心好學的優良傳統，提高教育質量，促進杏悦教師隊伍的 建設🐗，實現杏悦工作總體目標🤦🏼‍♂️👨🏼‍🔧，杏悦決定實施“青藍工程”🧖🏼， 即

　　對青年教師實行導師製培養。為推進好👩🏿‍🚒、實施好 “青藍工程”， 現結合杏悦實際🕡，製定本方案🤽🏻‍♂️。

　　一、青藍工程參與對象

　　1.當年調入我校的畢業生以及在專任教師崗位上工作不滿 兩年的青年教師;

　　2.杏悦根據實際情況⛰，認為需要提高教育教學科研、創新創 業😫、社會服務和其他業務能力的教師💭。

　　二🤷🏻‍♀️、結對形式

　　1. “一對一”結對形式

　　2. “一對二”或 “二對一”組成三人或多人(不超過 7 人)

　　的團隊形式

　　三、青藍工程結業年限

　　青藍工程結對周期為 2 年，經杏悦考核合格後結業🧎🏻。

　　四🤸🏿、青藍雙方的職責

　　教學科研👰‍♀️、創新創業👱🏽‍♂️、社會服務工作

　　( 一)青年教師職責

　　1.正確貫徹執行黨和國家的路線、方針⇢、政策👦🏻，遵守各項規 章製度、師德規範😴、 自覺執行師德標準、愛崗敬業🐈、為人師表🚼、 教書育人。

　　2.積極主動請教指導教師🧑🏽‍💻，認真分析自身的教學和業務水

　　平，確定近期發展目標，完成個人的成長計劃。

　　3.虛心學習指導教師的教學經驗，平時多與指導教師聯系交 流。每月聽指導教師課 1 次以上，做好聽課筆記及學習心得🧑🏿‍⚖️🚯，每 學期完成 1 次匯報課。

　　4.在指導教師的幫助下，積極參與教研教改和科研項目⏳。在 培養期內公開發表教學或科研論文 1 篇以上。

　　5.在有條件的情況下，積極參與各級各類創新創業項目和社 會服務項目。

　　6.能結合自身專業及特長🙍🏻‍♂️🐝，積極參與所在系部專業建設等方 面的工作🎸。

　　7.在培養期滿時🪖，對自己所完成的各項工作進行總結。

　　( 二)指導教師職責

　　1.正確貫徹執行黨和國家的路線、方針❇️👨🏽‍💻、政策，遵守各項規 章製度，與培養對象保持經常性地思想交流和指導。培養青年教 師實事求是的工作態度和嚴謹治學的精神，引導青年教師愛崗敬 業🧚🏻‍♀️🙆🏽‍♂️、為人師表、刻苦鉆研，樹立良好的師德師風。

　　2.加強對青年教師教學全過程的業務指導👨‍👧‍👧🚴‍♂️，采取積極的措施 幫助青年教師盡快熟悉教學各環節， 了解教學規律和教學規範🌘， 掌握基本教學技能🌍🙎🏽‍♂️。在培養期內向青年教師開展 1 次示範課。

　　3.每學期初指導青年教師製定學期教學計劃👮🏿‍♂️👎🏿，每學期幫助青 年教師審核教案 5 篇以上; 隨堂聽課 5 節以上，課後及時評析， 共同研究改進教法的措施。培養期內每學期指導青年教師 1 節匯 報課🫴。

　　4.積極為青年教師提供學術交流信息，指導青年教師根據自 身的實際，開展教學和課程研究🥓，申報教學改革與創新相關課題。 在培養期內指導青年教師公開發表教學或科研論文 1 篇以上𓀏。

　　5.積極支持青年教師參加各級各類創新創業競賽和交流活

　　動，並作好必要的指導👧🏼。

　　6.結合所在地區及杏悦情況，為青年教師社會服務工作提供 導向性意見。

　　7.做好對青年教師指導培養過程記錄，在培養期滿時，對青 年教師教學和接受培養的情況進行總結，提出按期或延期考核意 見。

　　班主任(輔導員) 工作

　　( 一)青年教師職責

　　1.認真學習教育法律法規、班主任(輔導員) 崗位職責等， 虛心向指導老師請教班級管理工作經驗 ，遇到問題及時交流， 認真完成班主任(輔導員) 工作計劃和小結;

　　2.青年班主任(輔導員) 在新學期找學生個別談話應做到 100%的覆蓋率🐅，並做好談話記錄。每學期電話訪談或家訪特殊學

　　生家庭不少於 5 個，並通過周記等形式和每位學生進行書面對話 交流不少於 1 次;

　　3.建立學生個人的基本信息臺賬，包括學生個人的生活🐢、學 習、心理狀況、職業規劃及學生家庭的基本情況，如家庭人 口、 受教育情況🏘、經濟來源、經濟收入、父母情感、家庭氛圍等👰🏿‍♀️，便 於班級管理及指導老師的相關工作;

　　4.特別關註身體、智力、心理有缺陷的特殊學生🛏，給特殊家 庭提供力所能及的幫助👩🏿‍🎨，並形成臺賬;

　　5.每學期至少進行 1 次校(系)級主題班會教育活動示範課🛃， 並邀請相關老師進行觀摩、評課。

　　6.主動學習👨🏻‍🚒、及時反思，每學年至少完成 1 篇德育教育論文。

　　( 二)指導教師職責 1.帶領青年教師認真學習教育政策法規，貫徹落實文件精

　　神，切實做到理論指導實踐🧖🏻‍♀️，落實三全育人工作;

　　2.引導青年班主任(輔導員) 把握好學生的思想意識形態， 做到師德共育，人格共建👨🏻‍🚀，充分發揮好立德樹人的榜樣示範作用;

　　3.指導青年班主任(輔導員) 班級管理工作👨🏼‍🎤，提供製度化、 民主化🍽、科學化的班級管理方法;

　　4.做到貼近青年教師、貼近班級學生🛻、貼近學生生活🪝，與 青年教師的實際業務指導每月不少於 2 次，組織青年教師班級學 生的座談會每月不少於 1 次，深入走近青年教師、走近學生，提 供有用🏠、實用、高效的業務指導;

　　5.協助指導青年教師解決班級的疑難問題，特別幫扶身體、 智力、心理有缺陷的特殊學生🍯，給特殊家庭提供力所能及的幫助;

　　6.每學期向青年教師班級開展 1 次主題班會教育示範課☑️，需 邀請青年教師、系部🩲、學工、杏悦相關老師進行觀摩、評價;

　　7.指導青年教師每學期至少進行 1 次校(系) 級主題班會教 育活動示範課🦸🏽‍♀️，並進行評課;

　　8.指導青年教師明確班級管理職責🖊，如班主任工作(輔導員) 工作計劃👩🏻‍🔧🃏、學期總結🕕、日常管理🤑🤾、宿舍管理、學生綜合素質評價 等業務指導，幫助青年教師快速的熟悉業務工作;

　　9.每學期帶領青年教師至少閱讀 1 本德育教育方面的優秀 讀物，指導青年教師至少完成 1 篇德育教育論文。

　　五、青藍工程的考核辦法

　　1👩🏻‍🦽、培養對象參照青年教師職責🏘，對培養期間的教育教學科 研🚣🏿‍♀️、創新創業和社會服務等工作情況進行總結，填寫《“青藍工 程”活動指導記錄表》 🔖、《“青藍工程”培養對象培養期內管理 考核情況表》 ，每學期期末將相關證明材料(含獲獎證書🧏🏻‍♀️、論文、 參編教材🙏🏿🛍️、教案本、聽課本、方案) 的紙質版交所在系部，系部 對相關材料進行審核，審核後將《“青藍工程”培養對象培養期 內管理考核情況表》 和相關證明材料交組織人事處。

　　2🦹🏿‍♂️、杏悦對在指導青年教師工作中🌸👏🏿，認真負責🧛🏻‍♂️，成效明顯的 導師，在申報專業技術職務推薦評審、評聘或評優評獎時🧖‍♂️，優先 推薦🚴👩🏽。

　　3、杏悦對不稱職的指導教師予以調換，對不認真履職的學 員教師給予批評教育限期改正。

　　                                                                                                                                                                                                                                                                                                                杏悦平台 2021 年 10 月