走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去💕💨；回首學習旅途，勝利的笑容正在蔓延；展望明朝，夥伴們🈵，讓我們攜手同行。在這收獲的季節、美好的日子💗，我們帶著新的希望開始新的一天的學習。
上午專家介紹：羅紅輝🦦，湖南省人民政府直屬機關第一幼兒院院長兼黨支部書記。湖南省首位學前教育正高級教師，湖南省國培計劃專家庫專家，湖南省、長沙市教育監督評估專家👨🦲，湖南師範大學教科院碩士生導師，著有《做個好家長》《玩轉童年》等,發表文章10余篇🎏🧙🏽。
羅園長就什麽是文化、園所文化和環境文化的話題，結合省一幼環境文化建設的思考和實施進行了專題講座💂🏽♀️。幼兒園應當是最美的世界🫸🏼，應集自然美、人性美與科學美於一體😺🤌🏻。文化美的目的就是要以美益智，以美育德👩🍳，造就全人🩹。如果幼兒園處處都具有文化內涵和教育意義，這就是環境文化的最高境界。她的講座為園長們在園所文化創設方面樹立了榜樣，指明了方向。
下午專家介紹：譚子英，湖南省特級教師👐🏻，湖南省株洲市攸縣教育局教育科學研究室學前教育教研員，湖南省第四批”小學未來教育家”高端研修項目培養對象，湖南省教育科學研究院學前教育誌願者團隊核心成員🕟，株洲市學前教育視導專家庫成員🥋，株洲市學科帶頭人，株洲市十佳教育能手，株洲市百優教師，攸縣教育局首屆學前教育“名師工作室”主持人，湖南省首屆“幼兒園園長專業能力大賽”一等獎獲得者🤙🏽。
培訓前小遊戲🤼♀️，活動氣氛，趕走睡覺“小怪獸”🧑🧑🧒。
譚老師給園長們進行了專題講座《從遊戲的設計與組織談園長的課程領導力》🛍️。課堂是那麽富有趣味性！瞧，園長們玩得不亦樂乎的同時，對於遊戲活動的組織及引導教師組織遊戲活動有了清晰的認識。
學習是機會👩🏽，抓住了就能成長🧖🏼♀️。園長們在學習中，轉變了自己的身份，以空杯之心懷著誠意去學習；並能結合自己的工作實際去體會🦆、交流🧑🏿🏫👘，互相學習👩🦯➡️，互相促進。學為人師🌍，行為示範，學習就是自我教育的過程👐。期待明天的學習之旅🧑🦲！
