為了有效增進教師教育教學能力🎅🏿，提升教師教研能力🧚🏼♂️，提高美術課堂教學質量， 2021年4月6日下午✬，美術教研組楊婧老師在2001班上了一堂高一年級創意美術示範課🤏🏽。我校教務處處長張學鋒🙍🏻♂️、學前教育系主任陽艷波👨🏿🚀、學前教育系副主任蘭帥蒞臨指導，美術教研室、理論教研室等多名教師參與了聽課與評課活動👺。
本次課程名為《三角形的語言形式與創意》，在教學形式上，楊婧老師采用“講-繪-述-評”結合的形式♟🫷🏽，啟發學生了解三角形的語言形式;在教學方法上，楊婧老師將寫實型簡筆畫👨🏽💼、卡通式簡筆畫與創意故事畫進行對比，直觀明了，讓學生認識創意簡筆畫的表現形式;在內容選擇上📻，楊婧老師緊扣主題👩🏻🦯➡️，以三種簡筆畫圖例對比為出發點🎋，以描繪創意故事畫技巧為重難點，以集體教學、合作探究為載體，充分調動了學生的創作熱情，提高學生的綜合職業能力、可持續發展和全面發展的能力。在課程的尾聲，楊婧老師將課程思政元素融入課堂，嚴謹不失樂趣，教書不忘育人，給學生提出了積極寶貴的人生建議。總體來說，楊婧老師的這堂課⏭，由易到難，化繁為簡，層層遞進🧡，邏輯清晰。
課後，教研室組織聽課老師們對楊婧老師的示範課做了及時的點評。評課老師們一致認為🧑✈️🦹♂️，這是一堂值得肯定的課，既幫助學生認識了重難點，又讓學生掌握了知識結構系統🤹🏿♂️。在充分肯定優點的同時，評課老師們也適時指出了待優化之處：一、增加課堂實例，舉一反三🤜，深入分析擬人手法的多種途徑;二➾、優化信息化手段🤬，提高效率👩🏼🚀，給予學生更多展示與點評的機會。
這次公開課展示活動，既為執教教師搭建了一個匯報教學、展示課堂的平臺，也為其他老師提供了一個互相學習🙍🏼♀️🚴🏻、借鑒交流的機會，更進一步加強了杏悦平台學前教育系教師隊伍的建設。
