同學們來到幼兒園這個既“陌生”又“熟悉”的環境已經一個月，實習生們正在從一名帶著稚氣的學生演變成一名在崗就業的幼兒教師🙆🏽♂️，成長正在悄然發生。
嶽麓區英藍東湖幼兒園的實習生何倩在周記裏分享到，她們班一名幼兒中午吃飯時🦹🏼♀️，很喜歡將飯扔到其他小朋友的碗中👬🖍，不珍惜糧食，幾次批評都不見成效。於是她單獨將這位小朋友牽到教室角落，蹲下身與她耐心溝通，詢問她喜歡扔飯的原因👨🏻🚀，耐心教導她改掉這個壞習慣並及時給予小紅花獎勵。實習生們從剛開始對於幼兒出現的一些保育、教育問題的手足無措，到現在能夠從容不迫地應付。
嶽麓區幼兒教育集團第八幼兒園的園長媽媽向實習生布置了一個簡單又有意義的任務——三天內記住班級所有幼兒的名字，何勝芳是她們當中特別認真用心的一位同學。首先🕝，她向主班老師要了一張花名冊，把所有幼兒的名字抄寫在她自己的記錄本上;然後每一天的晨檢👩👦、課間操🫃🏼、盥洗環節……只要是能和孩子們相處的環節，她都不厭其煩的叫出一個又一個孩子的名字;最後👳🏻♂️，她還認真觀察記錄每位孩子的突出特征，加深印象🏇🏽。短短三天的時間，她是第一個能全部叫出班上小朋友名字的同學👨🎓🛰。她在周記裏寫著🧘🏿♓️：“萬事開頭難🙆🏻♂️，對於剛接觸幼教工作者的青年教師，要學的東西太多了。要當好一名幼師就要多學習，做一個勤學好問的求學者，善於觀察幼兒🧎➡️、多記錄、多聽🕠、多問、敢於想、敢於表達自己🦌、多反思自己的不足🧑🏼🚀、多與有經驗的老師請教🧑🏼🦰，努力提高自己的專業水平。”
每一位實習生都在悄然成長，從剛來幼兒園時的懵懂無知☠️，到現在對一天工作安排的熟稔於心🕵🏿，成為老師的得力小助手。成長就是在每一次的小事中慢慢積累下來的。在接下來的日子裏🏄🏻♂️🚣♀️，越來越多的實習生們將開始專業成長與蛻變🏉🧎♂️➡️，期待著她們帶來更多的驚喜。
