為進一步提高我校教師的教學能力和競賽水平，搭建以賽促學、以賽促教的交流學習平臺，3月2日下午，我校召開了“教與研攜手🈁，學與思並肩”——教師教學能力比賽獲獎團隊經驗分享會。本次會議由在2022年全國職業院校技能大賽教學能力比賽中獲得全國二等獎的教師團隊進行經驗分享與交流，全體專任教師參會🤛🏻。交流會由教務處副處長田怡姿主持，副校長文孟飛🧝♀️、教務處副處長劉勇、羅斌🪣、李香出席會議🤙🏽。
教師團隊的三位老師分別從不同的角度出發進行了經驗分享。蔣珊珊從個人心態的角度，用“想又不想、變與不變、獲且不獲”十二個字講述了團隊一路從省賽走到國賽的心路歷程🤴🏿，從一開始的忐忑、慌亂🧑🏽🦲，到中後期的不斷摸索🫑、相互扶持🥏，最終在團隊的不懈努力下獲得全國二等獎的好成績🤜，關鍵是克服恐懼和焦慮🧑🏽🎨，積極行動。羅萌結合比賽文件，詳細說明了研讀比賽文件🈁、方案的方法，並根據文件要求列舉了準備比賽材料和視頻的註意事項🧯，最後分享了自己“四要👨🎨、三不📑、二有”的參賽建議，時刻牢記教學最終落腳點一定是學生成長。吳亭亭總結了自己多次參加教學能力比賽的成長歷程👳♀️，強調了組建優秀參賽團隊的重要性👩🏼🦳，分享了她和團隊成員不斷磨合的過程🙋🏻♀️。她從課程設計的定義、指南🏇🏼、內容三個方面詳細解說了課程體系的重構，重點說明了教學實施報告應註意的技術要點，最後指出了日常教學過程中對線上課程建設和收集過程性資料的重要性。
本次分享會內容夯實、過程生動🤝、效果顯著🕑，使我校教師對教師教學能力比賽有了更深入的了解與認識🪜，為參加2023年教學能力比賽的教師提供了很好的指導與借鑒，為進一步提升教師隊伍能力與素質提供了動力和支持。
