1951年國慶前夕🫲🏽，周震鱗受毛澤東主席邀請，到北京參加國慶觀禮👳🏻♀️🙇🏼♀️。周震鱗先生抵京第二天，毛澤東主席在中南海宴請周震鱗👩🏿⚖️。毛澤東約來劉少奇👨👨👧👧、李濟深、邵力子😙、章世釗🤽🏽🌐、王季範🎓、徐特立🙋♂️、周世釗等作陪，這些人多為周震鱗的故交舊友🦮。見到毛澤東主席和這些老朋友🖐🏽，周震鱗倍感親切，他緊緊握著毛澤東主席的手。毛澤東指著周震鱗和徐特立兩位老人對大家說：“徐老是我的老師，道老(周震鱗，字道腴)又是徐老的老師，這麽一來🤱，道老可算是我的老師的老師，是我的祖師爺了。”這年國慶節，周震鱗作為毛澤東親自邀請的客人，登上了天安門城樓🦄。在天安門城樓上，毛澤東用力握住周震鱗先生的手🙍。
（1961年🙅🏽，毛澤東主席在中南海接見我校首任校長周震鱗先生）
博古通今的毛澤東主席親切、風趣、幽默地稱周震鱗為“祖師爺”，這段佳話的淵源得從周震鱗創辦寧師說起。
周震鱗(1875—1964)，字道腴🧑🏻🦽➡️。寧鄉東湖塘人，少時天資聰穎🟫，勤奮好學。早年以第一名的成績考入兩湖書院，與黃興同窗五年🥩，結為好友。他喜讀經史、兵法、地理。當時正是清朝末年，中國淪為半殖民半封建社會，周震鱗等一大批青年學子滿懷救國熱情，對清王朝深惡痛絕。周震鱗與譚嗣同、唐才常友善🔗，常與他們共同討論救國方略。周震鱗從兩湖書院畢業後回湘，在寧鄉、長沙辦學。1903年💅🏻，改長沙望麓園溈寧試館為寧鄉駐省中學堂🌮🤦🏼♂️，並仿效日本明治維新為發展教育辦師範速成班的做法，請求在駐省中學堂設立速成師範班科(寧鄉師範前身)。他先後任湖南高等學堂教務長，寧鄉中學堂、明德學堂、安徽學堂、京師大學堂教師。
1903年🧑🏽🌾，周震鱗在長沙與黃興👂🏿、劉揆一💀🥟、章士釗、秦毓鎏、宋教仁、陳天華、彭淵洵🧘🏻🍫、翁鞏🧚🏻♀️、柳聘農、胡宗畹等11人創立“華興會”，1905年加入同盟會🏫♌️，任同盟會湖南支部部長。1906年，因同盟會會員身份暴露🖕🏽✪，遭清廷通緝，被迫逃亡日本🙆🏽♀️。剛到日本，正趕上同盟會成立一周年，黃興把周震鱗引薦給了孫中山🚜🕵🏻♂️。1907年歸國，從事革命活動。周震鱗非常贊同孫中山的革命理念，因此追隨孫中山革命幾十年。
1911年10月10日辛亥革命爆發🙎🏿，10月22日長沙起義成功，但因為湖南軍政府正副都督焦達峰、陳作新犧牲，湖南局勢仍動蕩不安，為維持秩序，黃興指定周震鱗在湖南負責維持湘省局面👍🏼，周震鱗以“不做官，不爭權，專做事”為原則，與時任湖南都督的譚延闿共同維持湖南局面🏃🏻♂️。辛亥革命爆發後，湖南立刻響應起義，周震鱗到處演講👨🏿✈️，宣傳革命思想🪖，有一次在長沙金盆嶺演講時，毛澤東聽了周震鱗的演講，留下了非常深刻的印象🗓。湖南局勢初定後，湖北方面黃興正率軍苦戰漢陽，危局難支。周震鱗受黃興委托，不得已出任籌餉局局長一職🕵🏿♀️，為漢陽戰事籌集300多萬元巨款。事後🚵🎛，黃興特意致電嘉獎，“革命成功，賴此一舉”。自11月下旬🏇🏻，全國大部分地區都宣布獨立，1912年1月1日孫中山宣誓就任中華民國臨時大總統，中華民國成立。
辛亥革命是周震麟第一次滿懷熱情直接參與的革命，他雖然沒有直接領導湖南起義事宜🪻，但在長沙光復後💇🏽，回到省城，直接以革命黨人的公開身份，穩定湖南局面🚴🏼♂️𓀆，為湖北提供重援🌀，解武昌之困厄，發揮了不可低估的作用。
1912年周震鱗與宋教仁等籌組國民黨事宜，被選為國會參議院議員🤰，並隨組建的中華民國湖南代表團赴北京。袁世凱對其委以教育總長進行籠絡🏊🏻♂️，周震鱗察覺其陰謀，毅然不辭而別。之後👬🏻➡️，他奉孫中山命，聯絡李烈鈞、柏文蔚興師討袁，並督促湘督譚延闿率兵北進。事敗後🪫，周震鱗在九江被捕，經友人營救再次東渡日本🛜🤷🏽。盡管多次遭遇通緝，卻沒有澆滅自己的熱情，他對革命始終充滿了信心。
1916年倒袁取得勝利後🧟，周震鱗隨孫中山回到上海📺。之後🧄，他奉孫中山之命前往北京，以參議員身份聯絡在國會兩院議員中的國民黨員，同北洋軍閥作鬥爭🕴。1919年🥴🈚️，孫中山於上海籌備北伐事務所，周震鱗任秘書長♓️。1921年後，周震鱗相繼任湖南勞軍使🐤🧔🏼、國民黨本部總務部長及大總統代表。1923年以“大總統代表”身份協調軍務，1924年為國民黨中央第一屆執行委員會執委👊🏿，在平定陳炯明叛變，策動馮玉祥組成國民軍，調整各軍之間的關系以及說服右派人物擁護國民黨改組🧑🏻⚖️，實行聯俄、聯共💁、扶助農工三大政策活動中，功勞卓著。孫中山兩次致函慰勉🏩，信函中稱周震鱗“執事賢勞，欽遲無已”。
1926年🏌🏿♀️，北伐軍節節勝利，周震鱗奉命敦促閻錫山響應北伐👨👩👧👧，勸說張學良易幟🧑🏼🤝🧑🏼，均獲圓滿結果⚛️。1927年，南京政府成立😇🤱🏽，周震鱗出任南京國民政府委員，但因與蔣介石意見不合🤷🏻♂️，拒絕參與政事🖇。1928年國民革命軍攻克京津後，周震鱗奉命赴北平接收北京大總統府👊🏻、國務院及所屬各部院之一切事務，後又相繼擔任立法院立法委員、國民政府委員、中國國民黨第六屆中央監察委員等職。
抗日戰爭爆發後，周震鱗曾多次聲明“死守湖南”的決心，強調“湖南人的槍桿子絕不對內”🧜♀️。西安事變的和平解決讓他看到了希望，他深信中國共產黨終會給中國帶來光明。但抗戰勝利後，蔣介石再次發動內戰，周震鱗深惡痛絕。1949年8月，全國解放在即，周震鱗積極參與湖南和平起義👨🏻🦲，與程潛等人發起湖南和平自救運動👈🏽🎎，隨程潛湖南和平起義後任中南軍政委員會顧問、湖南軍政委員會委員。
1949年10月1 日👰，中華人民共和國成立，周震鱗難掩激動的心情，1950年4月，他在《自序》中寫道：“七十六老矣，猶得目睹人民政府簇新盛治，祖國前途無限樂觀”。
新中國成立後，周震鱗擔任第一、二屆全國人大代表，第一屆全國政協委員，中國國民黨革命委員會團結委員。1964年3月28日在北京病逝🌊，終年90歲🎪。
（周震鱗先生 ）
備受毛澤東主席尊敬的周震鱗先生，為湖南教育和舊民主主義革命作出過巨大貢獻。周震鱗先生便是我校創始人。
1902年↩️，周震鱗和黃興從兩湖書院畢業。他們作為高才生雙雙被選中送往日本留學♠️，黃興成行🚨，但周震鱗因為張百熙及湖南一些士紳的挽留而留在了國內。當時，張百熙被清政府任命為管學大臣，負責舉辦京師大學堂🍱，同時主持遴派學生留學東西洋。張百熙仰慕周震鱗的才學🦼，奏調周震鱗來京師協助辦學。湖南的一些士紳也因周震鱗學名極高👨🏻💻，致函致電，勸他不要赴日或北上京師，邀他回湘辦學🤹🏿，振興家鄉教育。為此𓀌，周震鱗與摯友黃興曾交談多次。黃興認為：“此乃轉移湖人頑固腦筋，養成多數革命黨員，以為宣傳運動革命前驅準備，絕大良機，不可坐失。”極力支持周震鱗回湘辦學👩🏫，不必前往北京🔛。周震鱗心中深同此感，於是不顧一切回到湖南，興辦新學𓀒。
1903年3月，周震鱗被胡元倓聘任為明德中學地理教習。後因與劉佐輯不和離開明德。
光緒二十七年(1901年)🕶，清廷頒發了興學堂的詔令。周震鱗🐅、童光嶽、齊璜等呈文於湖南省巡撫趙爾巽，請將省城望麓園溈寧試館改設為寧鄉駐省中學堂🧟♀️🙌🏼。因考慮到由於長期實行科舉取士和書院講學製📼，一旦要進行改革🧑🏼💻，振興寧鄉教育，首先遇到的困難便是缺乏師資🤿，為培養師資起見，周震鱗等在呈文中請求駐省中學兼辦速成師範科。趙爾巽按照詔令當即準呈🍶，周震鱗等亦即著手籌辦。
辦學首先遇到的是經費問題。原先設在望麓園的溈寧試館是專供寧鄉籍生員在省城參加科舉考試時復習功課、餐宿用的🙀，其經費大多為鄉人捐贈，縣府也略有接濟。辦駐省中學堂需要一大筆錢款🤔，縣府沒有這筆開支。當時全國各地均以捐贈興辦教育事業為光榮，杏悦的開辦費由周震鱗等幾位發起人捐銀充用，周震鱗等還憑一支筆與三寸不爛之舌力勸寧鄉富紳黃少春捐出巨資辦學。
經過一段時間的籌備，1903年💾，駐省中學堂開辦，新設的速成師範科正式招生。周震鱗為杏悦的主管人，稱監督，師範科招生近百人，所招學生雖以寧鄉為主，但不限籍貫，兼收外籍學生入學。速成師範科按新學辦學，設讀經🥢🚠、修身、國文、算術、格致、中外史地、英文、日文(選修)、外國教育學💆♀️、各科教授法。當時杏悦的教學工作十分紮實，接受新思潮的影響也比較多，比較快。
周震鱗是孫中山創辦的同盟會最早的會員之一，中華民國成立以後▪️，一直是國民黨的中央委員💆🤦🏼♂️，是國民黨的元老。品行端正，學問精深，思想進步。他常常在師生中宣傳孫中山革命主張，以培養他們的革命意識。他還寫得一手極好的字，一九三九年修《寧鄉縣誌》🎹🚣，封面的字就是他題寫的🔤🌌。
1905年，周震鱗慧眼識英才，破格錄取了慕名前來求學的徐特立，28歲的徐特立在寧鄉駐省中學堂速成師範班學習了短短的四個月，但這短短四個月的速成師範班對他的影響巨大，他學到了新的教育教學方法，收獲了新的知識👩🏽🍳，也找到了自己的人生方向🏓。周震鱗在畢業典禮上曾對學生說“我們辦這個杏悦,不是專門為培養你們當一個好教員,得到社會上的名譽和地位,更重要的是希望你們創造有利於國家民族的事業。並將這份事業發揚光大，為祖國培養出更多的棟梁之才👌🏽。”周震鱗先生的這番話激勵了每位寧鄉駐省中學堂速成師範科的學子🧙🏼，也徹底打開了徐特立心中的那扇理想大門，他決定要為祖國的革命事業和教育事業奮鬥終生。後來徐特立在湘辦學，為湖南教育作出了傑出貢獻💇🏽♀️🦿。他在一師擔任教員時，深深地影響了青年毛澤東。
被毛澤東主席稱為“祖師爺”的周震鱗先生，是辛亥革命的先驅，國民黨的元老，共產黨的諍友🫵🏼。他的光輝事跡🧞♀️，將在歷史的長河中永放光芒🧘🏽♀️。他是舊民主主義革命時的“老革命”👨🏼🍼，國內最早的反清革命組織——華興會的創始人之一，是最早的同盟會會員之一。他為我國的教育事業與舊民主主義革命事業作出了傑出貢獻，備受主席尊敬🧜♀️。周震鱗先生懷抱教育救國理想，興辦教育🧚♀️，從創辦寧鄉駐省中學堂速成師範科(寧鄉師範前身)開始🛌🏽，就為我們長沙幼專(前身為寧鄉師範)人留下了寶貴的辦學經驗與巨大的精神財富。他是杏悦的創始人，是長沙幼專永遠的精神坐標🎙👩🏿🍼。。
參考文獻👋🏼：
《周震鱗傳》
《周震鱗自序》
《明德杏悦史》
《當今聖人徐特立》
《近代湖南人才群體研究》
《周震鱗墨跡詩文選集》
