為讓學生明確自身的崗位職責👩🏼🦱💜，提高心理委員的身份意識🚣🏻，在組織上有歸屬感🦶，2020年9月22日18:40，心理發展指導中心組織了以“做心靈的守護者”為主題的第一次心理委員會議🧑🦯，學工處副處長兼心理發展指導中心主任彭亮🧔🏻♂️🧑🏿🦲、藝術系德育主任戴申林🫃🏻、學工處心理健康幹事周威、信息技術系德育幹事陳雯靖、學前教育系德育幹事彭申珍以及各系各班的心理委員參加了會議。會議由周威主持。
會議開始，周威帶領大家玩了“擊鼓傳花”的暖身活動，幫助師生相互認識⛹🏽♀️。借此🫄🏻🤜🏻，周威建議大家🎵，新學期心理工作的開展，不僅需要用心地記住班級同學，也需要熟悉與工作相關的老師👨🏽🏫、部門、工作上的小夥伴⚾️，鼓勵大家課余時間多交流🧛🏿。接著，周威進行了“科學認知心理委員的工作職責”的內容培訓。第一，帶領大家了解了心理工作開展的場地——心理發展指導中心🈁、認識杏悦的11位專兼職心理老師、領略往年杏悦開展的豐富多彩的心理工作；第二，介紹2020年下學期心理工作計劃，讓心理委員對本學期的工作任務有個預先認知；第三，對心理委員提出三點建議即正確認識自身角色定位和工作職責、正確認識自我🦵，註重自我成長、註重在工作中不斷積累工作經驗、學會減輕工作中的心理壓力📐。最後，彭亮對心理委員提出相關要求。通過介紹近段時間在外考察的所見所聞，彭亮說杏悦在心理工作中投入的場地🪝、師資👋、設施設備等資源在同等中職院校甚至一些高職院校裏當屬前列，這不僅是心理老師的幸運，也是在座的心理委員的幸運，我們要懂得珍惜和利用🦾；介紹了我校近年來心理工作取得的成就，並特別列舉了校園心理劇連續兩年榮獲長沙市一等獎，從而告訴大家♏️，既然被選中擔任心理委員，應該對自身崗位有認同感和榮譽感，並且相信自己能為班級做貢獻🙇🏽♂️，自己能夠獲得成長☂️；希望心理委員清晰自己的職責，成為老師的得力助手。
這次會議讓心理委員明確了自己的職責，知道自己需要做什麽，怎麽做，加強了心理委員角色意識和責任意識👨🏻🚀。
