——學前教育系理論教研室示範課教研活動
為幫助新教師盡快適應角色和熟悉教育教學業務，12月17日上午，理論教研室在對口升學1803班展開了示範課活動2️⃣，劉滿瑩老師向大家展示了一堂精彩的幼兒心理學課《感知特性與幼兒活動》。教研室主任蔣珊珊組織本組新教師及當堂無課的老師參與了聽課評課活動。
劉老師教態親切自然，教學流程清晰流暢，針對學生的學情和職業面向設計了課堂教學內容🧑🏼🤝🧑🏼，善於結合學生自身的生活實際👕👵🏿，用通俗易懂的語言幫助學生理解重點和難點知識🫸🏻，為新教師展示了紮實的教學基本功和課堂駕馭能力。
課程結束後👩🏻🍼，教研室主任組織老師們進行了評課活動。首先🐆，劉滿瑩老師進行了本堂課內容選擇和設計的說課;然後，老師們依次進行評課😝，新老師們紛紛表示本堂課帶給了自己很多的教學啟發，如🧚🏼♂️：理論與實踐相結合，多種教學方法的融合等;最後，教研室主任蔣珊珊進行了小結，並幫助新老師建立信心，同時提出了相關要求和建議。
本次示範課活動為理論教研室新教師提供了一個很好的交流和學習的機會，促進了學前教育專業理論課教學的交流研討，有助於老師們教育教學能力的提升。
