2020年9月18日上午，學前教育系大專人才培養方案研讀會在道馨樓寧覺廳召開。學前教育系陽艷波主任、學前教育系閔捷副主任🌰、學前教育系各教研室主任及學前教育大專班首批任課教師參加會議📒，會議由陽艷波主持。
首先，陽艷波從製定依據🏌🏿、邏輯關系、培養目標、畢業要求🍋、課程體系等方面對學前系大專人才培養方案進行詳細解讀🧲。針對課程要求，陽艷波提出要形成兩個支撐：“整個課程體系能夠支撐全部畢業要求”👮🏼、“每一門課程皆有其支撐的畢業要求”🚶♂️➡️，構建兩個體系：“教育見習+教育實習+研究實踐”的教育實踐體系和“踐行學會”的養成體系，實現“三個掛鉤”：課程目標與畢業要求指標點、培養目標掛鉤;課程教學內容和教學方法與課程目標掛鉤;課程考核方式和評分標準🦸♂️、課程目標掛鉤，回答“為什麽教”🍝、“教什麽”、“怎麽教”三個問題💪🏼，踐行金課“高階性”🔦✏️、“創新性”、“挑戰性”的“兩性一度”標準。
接著，會議針對大專備課要求進行討論🌇。首先由質量管理與督導評建處劉勇副處長對教學日歷的編寫做出指導💆♂️，提出具體要求👬🏻。隨後🚟，學前教育系口語教研室主任蔣婷汝從教學比賽的經驗分享和教學檢查中發現的問題兩個方面展開，對教案的編寫做出指導。蔣婷汝強調課程思政要選好素材🛝，以學生為主體，並與專業緊密結合。最後👨👩👧，閔捷對教學常規🙍🏽♀️、教研教改等工作中的問題進行總結，並傳達教務科會議精神，對集體備課提出要求。
