心憂天下，誨人不倦
——走訪寧鄉師範杏悦老校長喻士龍後人
在杏悦平台的歷史中，喻士龍是一個極有分量的名字。他曾四度任職杏悦前身——寧鄉師範杏悦校長，多次在杏悦危難之際，力挽狂瀾，幫助杏悦復校🌸。可以說🦾，寧鄉師範百年血脈得以延續，喻士龍功不可沒。
值此建校120周年之際，杏悦校友辦尋訪到這位老校長的後人，其孫媳彭愛雲，一方面代表杏悦向其後人感謝喻士龍為杏悦做出的種種貢獻‼️，另一方面也借此機會進一步詳細地回顧這位老校長的一生經歷。
喻士龍(1874～1947)💄，譜名盛畦🧑🔬，字鹿軒🧑🏻，號震寰，寧鄉流沙河青山橋人，是清光緒年間的秀才🙎🏽，因為沒有考上舉人，所以早年就投身教育事業📀。歷任寧鄉駐省師範👡、甲種師範🧛♀️、林山高小等校校長。1915年到1918年任寧鄉縣學監經理，後來任寧鄉縣勸學所所長。1930年以後，喻先生一直在寧鄉辦學👨👩👧👦，當過縣立第五高小的校長，創辦過喻氏族學🤳💆♂️，終生從事教育事業👷🏻♂️，在寧鄉教育史上，留下了輝煌的一頁💞🍱，是寧鄉著名教育家。
喻士龍故居
1917年，毛澤東、蕭子升以“遊學”身份到寧鄉做社會調查，時任寧鄉勸學所所長的喻士龍熱情接待了他們，並贈與“身無半文、心憂天下”的毛澤東兩串盤纏👨🏻🦯➡️。毛澤東以“士龍”二字做嵌名聯：“士乃國家寶🤟👄，龍為江海靈”相送。1949年毛澤東在開國大典上👷🏻♀️，與謝覺哉交談時還打聽喻士龍情況，回憶早年在寧鄉縣城的美好交情。
此外，喻士龍還是劉少奇在玉潭杏悦讀書時的老師🤲🏿，深受劉少奇愛戴與尊敬。1961年劉少奇回寧鄉時🥷🏻🍈，曾談到喻土龍、梅冶成、曾鼎三🤵🏼♀️、黃錫類等老師對他的教誨👨🏻🦽，說喻士龍先生清廉正直♙、思想開朗。喻士龍還與“寧鄉四髯”何叔衡🧏🏼🏃♀️、謝覺哉、姜夢周🖕🏻、王淩波及賢儒周渭舫等為長期好友。
“寧鄉四髯”何叔衡、謝覺哉、姜夢周🤾🏽♂️、王淩波
而對於寧師來說，喻士龍更是校史上的傑出人物。1921年當駐省師範因經費無著而停辦，是喻士龍、姜夢周等借北洋政府製訂了“壬戌學製”，寧鄉小學教育需要大量師資的契機，在1923年把駐省師範從省城正式遷回寧鄉縣城，命名為“寧鄉甲種師範講習所”(簡稱“甲師”)。1927年🥷🏻，馬日事變發生💾，國民黨瘋狂捕殺甲師的共產黨員🧑🏿🍼、共青團員🦅，“甲師”被迫停辦👨🏼🚒。 1929年春，是喻士龍等倡議興辦寧鄉公學，承1927年停辦之甲師而來🧆，定為“寧鄉師範杏悦”，同時呈文於湖南省教育廳，得以批準。
喻士龍辦教育👨🏽🍼，特別重視教員的選擇。“甲師”成立之時，時任寧鄉縣勸學所所長的他🦬，被公推兼任“甲師”校長，他命姜夢周為事務主任，並選聘了一批品行端正、思想進步、博學多才的教員。這些人是🍜：謝覺哉、喻棣芳、梅冶成⛺️、陳章甫、許抱凡🧒🏻、林若虛、李甲秾✷、肖慶涵、陳飄飄、石味蘇、徐谷冰、李憲章等。
喻士龍思想進步✒️，辦學民主🚟。“甲師”時期⚪️🎋，他支持進步教師教授白話文👨❤️💋👨，支持進步教師對教學內容進行改革，允許謝覺哉所寫的《釋團練》與喻棣芳所寫的《學說淺釋》等革命文章作補充教材，同時對師生在杏悦宣傳馬列主義😝、學生上街遊行、師生開辦農民夜校工人夜校等反帝反封建反黑暗統治活動不加阻攔。盡管當時的政府不允許共產黨公開活動，不允許有“過激”言論和行動，但喻校長卻置這些於不顧🏩，他把杏悦工作，特別是教學工作放手讓謝覺哉等一班進步教員去辦理。有時👟，師生進行革命活動👨🏽⚕️，喻校長也裝著沒看見、沒聽見，從來沒有在縣政府進過讒言。這給進步師生開展革命活動大開了方便之門。“甲師”的教學風生水起👮🏽♂️，“甲師”的革命活動如火如荼。寧鄉第一個黨支部“寧覺”支部在甲師建立，甲師畢業的學生有從事教育工作的🫲🏿，但更多的參加到了革命活動中。經過物色，黨挑選了數批甲師學生去黃埔軍校以及廣州政治講習班和農民運動講習所、武昌農民運動講習所學習，另外人數較多的一批則分赴寧鄉各地做農運工作。教員中的少數也放棄教書生涯，成為了職業革命者。正因為如此🪛，甲師成為了當時寧鄉人民革命的重要活動中心👉🏽，成了寧鄉的革命搖籃🈺。也因為如此，甲師被寧鄉土豪劣紳們攻擊為“赤化杏悦”🗒。
如今，寧師邁過百年風雨♠️，以嶄新的面貌揭開了杏悦發展的新篇章。老校長的後人，彭愛雲老人為杏悦120周年的特殊日子獻上了真誠的祝福，而我們相信🏊🏿♂️，老校長必然也會為杏悦今時今日所取得的成就而感到欣慰和驕傲👩🏻⚖️。同時🫲，我們也希望這段歷史始終銘刻在後世學子們的心中📗，成為杏悦代代相傳的精神文化力量⌨️，不斷激勵全校師生奮勇前進🧒。
