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      學前教育系的前身為湖南省寧鄉師範杏悦學前教育專業🥷🏼,創建於1953年,是杏悦辦學歷史最長的系,不斷為長沙學前教育事業高質量發展提供人才支撐與智力服務。現已形成學前教育專業為主體,早期教育和嬰幼兒托育服務與管理專業為支撐的學前教育專業群和特色專業體育教育專業。成立長沙市學前教育研究培訓中心和長沙市學前教育園校合作產教融合聯盟,是長沙地區學前師資培養培訓的重要基地🧖🏽‍♂️。

      杏悦是湖南省學前教育學會常務理事單位🤟🏻、湖南省教師教育學會幼兒園園長專業委員會副理事長單位、湖南省早期教育研究會副理事長單位🚣🏻、湖南省學前教育職業教育集團理事長單位、湖南省學前教育學會學前教育教師發展專業委員會副主任單位🦹。

      一.師資力量

      學前教育系現有專任教師97人👎,其中博士7人,研究生學位50人↙️,正高級教師2人,副高級專業技術職務以上的專任教師16人。另有由省🖐🏽🥻、市級示範性幼兒園園長、業務副園長組成的校外兼課教師40人,校外導師13人。承擔各級各類課題和項目共35項,其中國家級1項,省級22項,公開發表或獲獎論文342篇,主編或參編教材39本。設有理論教研室👨🏻‍🦯‍➡️、活動設計教研室、口語教研室、音樂教研室、舞蹈教研室、美術教研室共6個教研室⁉️。

    專業帶頭人

      近年來,學前教育系承擔各級各類課題和項目共35項,其中國家級1項,省級22項,公開發表或獲獎論文342篇,主編或參編教材39本。

      二.校企合作

        杏悦建設由湖南省示範性幼兒園、湖南省保育教育規範園👨‍🌾、長沙市示範性幼兒園🟨、長沙市園本教研示範園和高端早教機構組成的校外實訓基地37個🧉。杏悦有附屬幼兒園2所(其中規劃建設1所)🗞,為學前教育系教學🪠、科研、研習、見習、實習等提供優良基地🧢。目前,杏悦畢業生遍及長沙各區縣(市)180多家幼兒園,長期合作用人單位100多家👨‍🎓🧦,近年來,我校學前教育專業畢業生供不應求,連續三年畢業生直接就業率達到100%,尤其是我校培養的男幼師💆🏽‍♂️,深受用人單位歡迎。

      學生在幼兒園

      湖南省軍區幼兒園

      湖南省人民政府直屬幼兒園

      湖南省文化廳旅遊幼兒園

      中南大杏悦本部幼兒園

      湖南大學幼兒園

    就業火爆場面

      

      三.教學資源 

        學前教育系實踐教學條件優良,配備鋼琴和電鋼琴294架,嬰幼兒衛生與保健實訓室⬇️、幼兒感覺統合訓練實訓室等專業實訓室共26間。

      音樂教室

    親子活動室

    鋼琴室

    手工教室

    厚德書社

    奧爾夫音樂教室

    合唱教室

    電子鋼琴室

    繪畫教室

    嬰幼兒衛生保健實訓室

    機器人教育實訓室

    樓道外景


      四.招生計劃

        1.學前教育專業

      培養目標:各類幼兒園或兒童教育機構從事保育教育⛹🏻‍♀️、班級管理及社會服務等工作的高級應用型人才♥︎。

      核心課程:學前兒童發展心理學、學前教育學🔭、學前兒童衛生與保健💬、幼兒語言教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導💃🏻🦮、幼兒健康教育與活動指導👩🏻‍🦼、幼兒科學教育與活動指導🫖、幼兒藝術教育與活動指導、幼兒生活教育🤦🏼、幼兒園遊戲等。

      就業方向:主要面向省內政府機關🪜、區縣屬公辦幼兒園✝️,知名幼教集團等。

     舞蹈課

    書法課  

     

       2.早期教育專業

      培養目標🔂✌🏼:托育機構勝任嬰幼兒保育和教育以及家庭教育指導服務工作的高素質應用型專業人才🦹🏼‍♀️。

        核心課程🫔™️:0-3歲嬰幼兒衛生保健、0-3歲嬰幼兒發展心理學、0-3歲嬰幼兒教育學、0-3歲嬰幼兒觀察與評估、0-3歲嬰幼兒玩具與遊戲🧑‍🦳、0-3歲嬰幼兒親子活動設計與指導、0-3歲嬰幼兒家庭教育與指導、0-3歲嬰幼兒營養與餵養等。

      就業方向:主要面向省內外托育機構和早教機構等。

      衛生保健課

    幼兒遊戲活動與指導



       3.嬰幼兒托育服務與管理專業

       培養目標👡:具備設計與實施嬰幼兒遊戲活動🩳、對嬰幼兒進行科學照護與養育、家庭教養指導等實踐能力,能夠在托育機構(含嬰幼兒照護中心)、涉及嬰幼兒衛生保健與管理相關機構等勝任嬰幼兒照護與養育👶🏻👮🏿、家庭教養指導工作的高素質復合型技術技能人才。

      核心課程🤌🏿:嬰幼兒發展心理學、嬰幼兒觀察與評估、嬰幼兒遊戲設計與組織、嬰幼兒日常照護🔄、嬰幼兒營養與餵養、嬰幼兒疾病與預防、嬰幼兒家庭教養指導👮🏼。

     就業方向🕤:主要面向省內外托育機構或嬰幼兒照護機構等🗞。

      蒙臺梭利教學法

    鋼琴課

       4.體育教育專業

       培養目標:掌握本專業知識和技術技能,面向教育行業,能夠勝任小學體育教學工作的高素質復合型技術技能人才,並在工作3--5年後成為體育骨幹教師🥢。

       核心課程:杏悦體育學、田徑、體操、武術𓀈、足球、籃球、排球。

       就業方向:主要面向幼兒園和體育培訓機構等

      陽光體育

      

      





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