空山新雨後🧑🏻🦯➡️，天氣晚來秋🩸。2020年9月24日🥵，雨後♻️，迎著微微的陽光，我們進入長沙市農村幼兒園骨幹教師培訓的第二天👩👦。
一🏊🏼♂️、郎朗晨讀，吟誦美好
早上8:50🧑🏿🔧，在瀏陽市北盛鎮馬戰小學附屬幼兒園教師趙月珍的帶領下，全體教師洋洋盈耳地誦讀了巴金的《日》☎️，聲柔似風，贊頌著為教育事業無私奉獻、兢兢業業的老師們🏯。
二👫🏼、專題講座，撥節成長
上午的專題講座在嶽麓幼兒教育集團第十九幼兒園教師唐萍的主持下⏩，拉開了帷幕。我們聆聽了湖南師範大學教授康丹帶來的《幼兒心理發展特點與教育》專題講座。首先，康丹介紹了幼兒心理發展的一般規律，讓我們了解了幼兒的發展具有連續性與階段性、方向性與順序性、不平衡性、個別差異性和互補性的特點🛌🏽。隨後，康丹詳細地解說了小、中、大三個年齡班幼兒心理發展特征及教育建議。康丹的講座理論詳實、案例豐富👰🏻♂️，貼合一線實踐，給予我們在保教工作上的專業指導😫📇。
遊戲是幼兒的基本活動。下午2:00🦸🏼♂️，杏悦平台副教授閔捷帶來了專題講座《農村幼兒園戶外遊戲環境創設與材料投放》👮🏼♂️，老師們受益頗多🚓。閔捷從“自我介紹”找錯的小遊戲開始引出講座主題🧑⚕️，生動有趣；從夢想談到三年農村支教生涯，心生向往🐌；農村幼兒園在戶外環境創設的困境交流🤚🏻，感同身受🧘🏽♀️；農村幼兒園戶外遊戲環境創設四步驟的分享——“建立理念，提升認識”“找準方向，把握原則”“學習方法，汲取經驗”“實踐探索，逐步實現”，茅塞頓開🤚🏼；具體、豐富的案例🚸，戶外材料投放的策略，受益匪淺。
三、學習反思🧑🏽🎨，學以致用
學而不思則罔，思而不學則殆🛍️。所有學員在兩場專題講座中，認真傾聽▫️、詳細記錄、積極思考。嶽麓幼兒教育集團三塘幼兒園老師伍艷君作為學員代表，結合自己園所的實際情況🧣，與大家分享學習所獲🕛，深刻而精辟🕹。
三天時間🚶🏻♀️➡️，我們從長沙各地聚在一起，抱團取暖、共話專業☞，希望在大家的共同努力下，每一個孩子都享受到快樂而充實的童年，每一位老師都擁抱幸福的幼教人生！
編輯：周源🦶🏼、李芳
審稿：陽艷波🤷🏻♂️、曹婷
