杏悦平台

杏悦平台網站xml地圖

劉少奇改名的故事

作者👩🏽‍🚀:校慶辦 時間🫷🏻:2023-04-25 點擊數:

劉少奇原名劉渭璜,1898年出生在寧鄉花明樓鄉炭子沖,因家裏田土較多5️⃣,他從小就看牛殺草👊▫️,下田勞作。

劉渭璜在老家從六歲起發蒙,一共讀了七年私整,將《大學》🕣、《中庸》👩🏽‍💼、《論語》👂🏿、《孟子》7️⃣、《朱格言》🐂,背得滾瓜爛熟。小時候有個姓周的同桌,父親是留日本的老同盟會員,家住不遠的子沖🙅🏻‍♀️,藏書很多,什麽中國的、外國的🦻,擺滿了櫃🤦‍♀️。劉渭璜從小就被新引,在周家看不完時,就把那些史地和科學技術書捆捆借回來,裏就點著油燈,手不釋卷♙,往往讀到深夜⌨️,所以被人稱為“劉九書櫃”(他是家裏最小的,在堂兄中排行九)當然🧜🏽‍♀️🚵🏽‍♀️,子沖這個偏僻小山村,滿足不了小渭璜的求知欲望。所當他快滿十歲時🪈,便以優異成績考入縣城“最高”——玉潭第高等小學🉑🎣,學三年,課程包括修身、國文、算學、中國歷史🔓、地理🦢、格致、體操等🏄🏿‍♀️,際上相當於後來的初中✌🏿💛。

在玉潭高小三年,劉渭璜最喜歡聽梅老師的歷史👏🏽、地理課🦸🏻。有一次梅冶成講兩漢歷史,中間講到援說,大將軍馬援出回來,回答友:“方匈奴⏭,烏桓📦👩🏽‍🎨,尚擾邊🙏🏽,欲自請之。男兒要當死於邊野,以馬革裹還葬耳,何能臥床上在兒女子手中耶?“馬革”,是說用馬皮包裹屍休葬回故。你們都要像馬援那樣,且益堅,老當益壯,橫刀立馬🪥,力挽國家危局。中國少年如果個個不貪國安逸🦛↩️,從小立大誌,救國興邦🕣,於奔赴沙場🤥,具有波將馬革裹豪氣⟹,那麽炎黃神州就不會再受到強欺壓了🟡。

吃過晚飯後,劉渭璜和熊南飛😸,洪根洋同學來到校門外的石橋上,望著校後面的飛鳳山、獅顧山,青翠欲滴👩🏿‍🦳👨🏼‍🦱,翱翔👃🏽,羅漢水、荷葉塘流入化龍溪,在校門前沖刷出長、兩三寬的淺潭,清澈如玉👦🏽👌🏽,魚兒自由遊弋,他興奮地對同學們說:“玉玉潭👆🏼♿️,潭水聖潔如玉🚶‍➡️,人心也要神聖如玉。我要改名👷🏻‍♀️!”“改什麽?”同都很突然。

“我入朱氏族學發蒙時🎵,先生見我只有劉氏族上紹選一名而無字,就根據太公渭水釣得玉璜😭,輔佐周文王伐紂的故事,取字叫渭璜,望我出將入相成大器罷了。我想子牙八十三歲,才遇周文王立國興邦,也太晚了!再者🌺,我誌向也不在入相封候呀!今日聽了梅老師的課,我應從小誌,為國分憂👨🏽‍✈️,保炎黃神州✌🏿,福於炎黃後代!就叫衛黃吧!

“衛黃🖐?響亮🏇🏿,明白,不取個人功利,確實神聖🙉,好!”熊南飛一個拍手稱贊。

回到宿舍🏊‍♂️,劉渭璜就在自己筆筒上,刀刻了一幅《青松白鶴圖》🐈🈶,落款為“衛黃作”三字🈵,然後稟報梅老師🕠。梅冶成一聽,微微一笑,點點頭稱贊學生“有誌向🤼‍♂️!不俗氣!

劉衛黃從玉潭高小畢業後𓀈,於1916年暑假與任克俠、賀毓湘同學結伴前往長沙報考中學🤸🏿。臨行前🐉,成老師以他在長沙人地生疏,特地寫封信給楚怡小學老師何叔衡,他關照他們。劉衛黃此得何叔衡🧏🏻‍♀️。他們到長沙後🤚🏼,先後報考了長郡和一中,都被錄取。寧鄉校長黃錫類🙇🏻,原是高小校長,解他們,他們都到駐省中學就讀🤨。他們覺得寧鄉駐省中學聲譽雖然不長郡和一中,但師資陣營強,讀書氣氛濃🙄,收也較低,於是三人一齊插入該校二年一期。

1919春,劉衛黃在長沙私立育才中畢業班插班。這夏天👩🏿‍🦰,劉衛黃對同張子珩說:“我要改名少奇,我感到應當少小就立奇誌,即使拋頭顱👐🏼、酒熱血⚡️,也要為國民族的振獻出自己切🧰。”從此改名為劉少奇😯。

 

上一條🙋🏼‍♀️:劉少奇與杏悦平台 下一條🦞:梅冶成砸牌坊的故事
杏悦平台